Ilmu Budaya Dasar Berdasarkan Kesusastraan

Nama : Anita Rachman
Npm  : 1151432


Pendekatan Kesusastraan
Sastra adalah karya , sama posisinya seperti karya-karya yang lain, seperti cerpen, puisi,lukisan , patung, musik , seni peran dan apa saja yang merupakan hasil dari proses penciptaan . sastra juga dapat didefinisikan sebagai rasa cinta terhadap ciptaan tuhan. seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan oleh karena seni bisa dilihat dalam intisari ekspresi dari kreatifitas manusia. seni sangat sulit untuk dijelaskan dan juga sulit dinilai,karena sudah pasti setiap individu mempunyai takarandan parameter yang berbeda atas sebuah seni, masih bisa dikatakan bahwa seni adalah hasil dari kebebasan berekspresi .


Budaya yang di hubungkan dengan prosa
Prosa lama :
1) Dongeng
2) Hikayat
3) Sejarah

Prosa baru
1) Kisah
2) Cerpen
3) Novel
4) Biografi
5) Otobiografi


Nilai-Nilai dalam prosa fiksi
* Memberikan wawasan
* Memberikan informasi
* Memberikan kesenangan
* Memberikan warisan

Budaya yang dihubungkan dengan puisi
Puisi adalah tulisan karya ekspresi pengalaman jiwa penyiar mengenai kehidupan alam, dan tuhan melalui media bahasa yang artistik dan estetik yang secara padu dan utuh dipadatkan kata-katanya.

Alasan-Alasan yang mendasari penyajian puisi adalah :
1. Hubungan puisi dengan pengalaman hidup manusia
2. Puisi dan keinsyafan individual
3.Puisi dan keinsyafan kesadaran sosial

psikologi seksual

NAMA KELOMPOK : WILHEM WUDHT
1. AULIA FITRIAH SAID
2. ANITA RACHMAN
3. SHELVY SEPTIARINI
4. VINGKI OKTACAHYANI


PSIKOLOGI SEKSUAL

Sigmund Freud dilahirkan pada tanggal 6 Mei 1856 di Freiberg (Austria), pada masa bangkitnya Hitler, dan wafat di London pada tanggal 23 September 1939. Ia adalah seorang Jerman keturunan Yahudi. Pada usia 4 tahun ia dan keluarga pindah ke Viena, dimana ia menghabiskan sebagian besar masa hidupnya. Meskipun keluarganya adalah Yahudi namun Freud menganggap bahwa dirinya adalah atheist. Pada tahun 1900, Freud menerbitkan sebuah buku yang menjadi tonggak lahirnya aliran psikologi psikoanalisa. Buku tersebut berjudul Interpretation of Dreams yang masih dikenal sampai hari ini. Dalam buku ini Freud memperkenalkan konsep yang disebut "unconscious mind" (alam ketidaksadaran). Selama periode 1901-1905 dia menerbitkan beberapa buku, tiga diantaranya adalah The Psychopathology of Everyday Life (1901), Three Essays on Sexuality (1905), dan Jokes and Their relation to the Unconscious (1905). Pada tahun 1902 dia diangkat sebagai profesor di University of Viena dan saat ini namanya mulai mendunia. Pada tahun 1905 ia mengejutkan dunia dengan teori perkembangan psikoseksual (Theory of Psychosexual Development) yang mengatakan bahwa seksualitas adalah faktor pendorong terkuat untuk melakukan sesuatu dan bahwa pada masa balita pun anak-anak mengalami ketertarikan dan kebutuhan seksual. Beberapa komponen teori Freud yang sangat terkenal adalah: · The Oedipal Complex, dimana anak menjadi tertarik pada ibunya dan mencoba \ mengidentifikasi diri seperti sang ayahnya demi mendapatkan perhatian dari ibu · Konsep Id, Ego, dan Superego · Mekanisme pertahanan diri (ego defense mechanisms) Pemikiran dan teori Sigmund Freud Freud membagi mind ke dalam consciousness, preconsciousness dan unconsciousness. Dari keriga aspek kesadaran, unconsciousness adalah yang paling dominant dan paling penting dalam menentukan perilaku manusia. Di dalam unconscious tersimpan ingatan masa kecil, energi psikis dan instink. Preconsciousness berperan sebagai jembatan antara conscious dan unconscious, berisi ingatan atau ide yang dapat diakses kapan saja. Consciousness hanyalah bagian kecil dari mind, namun satu-satunya bagian yang memiliki kontak langsung dengan realitas. Freud mengembangkan konsep struktur mind dengan mengembangkan “mind apparatus”, yaitu yang dikenal dengan struktur kepribadian Freud dan menjadi konstruknya yang terpenting yaitu id, ego, dan super ego. Id adalah struktur paling mendasar dari kepribadian, seluruhnya tidak didasari dan bekerja menurut prinsip kesenangan, tujuannya pemenuhan kepuasan yang segera. Ego baerkembang dari Id, struktur kepribadian yang mengontrol kesadaran dan mengambil keputusan atas perilaku manusia. Superego, berkembang dari ego saat manusia mengerti nilai baik buruk dan moral. Superego merefleksikan nilai-nilai social dan menyadarkan individu atas tuntutan moral. Apabila terjadi pelanggaran nilai, superego menghukum ego dengan menimbulkan rasa salah. Ego selalu menghadapi ketegangan antara tuntutan id dan superego. Apabila tuntutan ini tidak berhasil diatasi dengan baik, maka ego terancam dan muncullah kecemasan (anxiety). Untuk menyelamatkan diri dari ancaman, ego melakukan reaksi defensive self (pertahanan diri) yang dikenal defense mechanism. Dari ketiga macam konstruk kepribadian Freud, yaitu id, ego, dan superego adalah yang membedakan manusia dengan belum manusia atau manusia masih dalam tanda kutip "MANUSIA". Manusia yang seutuhnya memiliki ketiganya. Dan superego di sini berfungsi sebagai pengendali diri. Prosesnya berakhir sampai kepada manusia itu meninggal dunia, artinya proses ketiga konstruk kepribadian manusia tak akan berhenti selama masa hidupnya. Biodatanya : sigmund freud di lahirkan pada tanggal 6 mei1956 di freiberg (austria) . Perkembangannya dan pembahasan : teori psikosesual yang mengatakan bahwa seksualitas adalah faktor pendorong terkuat untuk melakukan sesuatu dan bahwa pada masa balita anak anak mengalami ketertarikan dan kebutuhan seksual. Perkembangan : Freud mengembangkan konsep struktur mind dengan mengembangkan “mind apparatus”, yaitu yang dikenal dengan struktur kepribadian Freud dan menjadi konstruknya yang terpenting yaitu id, ego, dan super ego.  Tahap Oral Ini adalah tahap pertama yang dimulai sejak anak dilahirkan hingga sekitar usia 1 tahun. Anak pada usia ini berfokus pada mulut untuk mendapatkan rasa nikmat. Freud menyebutnya sebagai kenikmatan seksual (Freud mengartikan seksual secara luas). Ketika anak memasukkan benda kedalam mulut, maka seluruh organ oral terlibat dalam mewujudkan rasa nikmat yang menjalar  ke seluruh tubuh anak. Ia merasakan kenyamanan. Tahap Anal Tahap anal berlangsung kurang lebih antara umur 1-3 tahun. Fase ini bersamaan dengan latihan penggunaan toilet (taoilet training). Latihan ini secara lebih luas, bisa diartikan latihan untuk mengendalikan pengeluaran dari kandung kemih dan isi perut. Pada fase ini, orientasi kenikmatan (seksual) berada pada area anal (anus). Mengeluarkan feses dari anus adalah hal yang membanggakan. Anak merasakan sedang berproduksi, menghasilkan sesuatu dari dalam dirinya. Bahkan prosesnya adalah sebuah kenikmatan, yaitu ketika feses bergerak melalui saluran. Ketika orang dewasa menghendaki anak mengeluarkan kotoran pada saat dan tempat yang tepat (toilet training), menahannya juga menjadi kenikmatan bagi anak, karena memenuhi harapan orang dewasa di sekitarnya. Tahap Phallic Tahap Pahllic berlangsung antara usia 3-5 tahun. Di tahap ini, anak mulai menggeser area kenikmatan seksualnya pada alat kelamin. Anak mulai bisa menikmati sentuhan (rangsangan) pada alat kelaminnya. Yang khas dari tahap ini adalah terjadinya oedipus complex, yaitu fase dimana anak laki-laki begitu mencintai ibunya dan merasa bahwa ayahnya adalah saingan. Pada tahap ini pula Freud menjelaskan konsepnya tentang penis envy, yaitu rasa iri anak perempuan atas kepemilikan penis anak lelaki. Memang terdengar sarkastik dalam menggambarkan dominasi laki-laki secara kultural, atau kepemimpinan laki-laki secara historis. Apapun itu, memang terdengar sangat sarkastik. Tahap Latensi Tahap latent terjadi saat hasrat oedipal ditekan dan mereda. Ini terjadi sampai masa pubertas. Sebenarnya, penelitian membuktikan bahwa hasrat seksual justru meningkat sampai puncaknya pada masa pubertas. Represi seksualitas karena dianggap tabu pada masa hidup Freud, membuat hasrat seksual harus dikendalikan dan ditekan. Tahap Genital Tahap terakhir dari perkembangan psikoseksual adalah fase genital, yang terjadi sejak pubertas. Fase Oedipus tidak lagi ditekan, tetapi sudah selesai pada fase ini. Bentuk penyelesaiannya adalah penyempurnaan objek pemuas dorongan seksual, yaitu melalui persenggemaan dengan lawan jenis. REFERENSI 1.(inggris) Feist J. dan G.J Feist 2006. Theoriens of personality 6thed. Singapore:Mcraw-hill international edition. 2.(inggris) Alwilson.(2008). psikologi kepribadian.malang:UPT penerbit universitas muhammadiyah. serta tidak dikembangkan oleh tokoh lainnya.

Ilmu Budaya Dasar Manusia dan Kebudayaannya

Nama :  Anita Rachman

Npm  : 11514325

Pengertian Manusia

        Manusia di dunia ini memegang peranan yang unik, dan dapat di pandang dari berbagai segi. Jika dipandang dari segi eksakta seperti ilmu kimia,, maka manusia dipandang sebagai kumpulan dari partikel-partikel atom yang membentuk jaring-jaringan sistem. 

Unsur-Unsur tentang manusia : 

-jasad : badan kasar manusia yang dapat kita lihat , raba bahkan di foto dan menempati ruang dan waktu.

-hayat : mengandung unsur hidup , yang ditandai dengan gerak.

-ruh    : bimbingan dan pimpinan tuhan , daya yang bekerja secara spiritual dan memahami kebenarannya, suatu kemampuan mencipta yang bersifat konseptqul yang menjadi pusat lahirnya kebudayaan.

Nafs : dalam pengertian diri atau keakuan , yaitu kesadaran akan diri sendiri.

Hakekat Manusia

1. Tubuha adalah materi yang dapat dilihat , diraba , diras wujudnya konkrit , tetapk tidak abadi. Jika manusia meninggal , tubuhnya hancur dan lenyap. 

2.makhluk tuhan yang paling sempurna jika dibandingkan dengan makhluk lainnya.

3. Makhluk biokultiral,yaitu makhluk hayati dan budayawi. Manusia adalah produk dari saling tindak atau interaksi faktor-faktor hayati dan budayawi.

4. Makhluk ciptaan tuhan yang terkait denga lingkungan (ekologi), mempunyai kualitas dan martabat karena kemampuan bekerja dan berkarya.

KEBUDAYAAN

1. Kepribadian bangsa timur 

2.pengertian kebudayaan

3. Unsur-unsur kebudayaan

4.wujud kebudayaan

5.orientasi nilai buadaya

6perubahan kebudayaan

KAITAN  MANUSIADENGAN KEBUDAYAAN

 Contoh hubungan manusia dengan kebudayaan :

1. Kebudayaan-kebudayaan khusus atas dasar faktor kedaerahan

2. Cara hidup di kota dandi desa yang berbeda

3. Kebidayaan-kebudayaan khusus kelas sosial

4. Kebudayaan khususatas dasar agama

5. Kebuadayaan berdasarkan profesi

CONTOH KASUS DAN ANALISA

1. Segi aktivitas

    -ngaben

    -tabuik

    -kerapan sapi (madura) 

2. Segi karya 

    -batik indonesia

    -wayang

    - tari saman

    -angklung

Jika ada kesempatan terakhir yang diberikan pergunakanlah sebaik-baiknya sehingga kita tidak menyesal dikemudian hari , kedepannya pun kita tidak tau apa yang terjadi kalau kita tidak menggunakan kesempatan itu dengan sempurna .

Magic

Saturday morning jumped out of bed and put on my best suit.

Got in my car and raced like a jet, all the way to you.

Knocked on your door with heart in my hand,

To ask you a question.

Cause I know that you're an old fashioned man, yeah, yeah.

Can I have your daughter for the rest of my life?

say yes, say yes.

Cause I need to know

You say I'll never get your blessing till the day I die

Tough luck my friend but the answer is no!

Why you gotta be so rude?

Don't you know I'm human too

why you gotta be so rude

I'm gonna marry her anyway

marry that girl

marry her anyway

marry that girl

yeah no matter what you say

marry that girl

and we'll be a family

Why you gotta be so rude

I hate to do this, you leave no choice

I can't live without her

Love me or hate me we will be boys

Standing at that alter

or we will run away

to another galaxy you know

You know she's in love with me

She will go anywhere I go

Can I have your daughter for the rest of my life? say yes, say yes

Cause I need to know

You say I'll never get your blessings till the day I die

Tough luck my friend cause the answer's still no!

Why you gotta be so rude?

Don't you know I'm human too

why you gotta be so rude

I'm gonna marry her anyway

marry that girl

marry her anyway

marry that girl

yeah no matter what you say

marry that girl

and we'll be a family

Why you gotta be so rude?

Can I have your daughter for the rest of my life? say yes, say yes

Cause I need to know

You say I'll never get your blessing till the day I die

Tough luck my friend but no still means no!

Why you gotta be so rude?

Don't you know I'm human too

why you gotta be so rude

I'm gonna marry her anyway

marry that girl

marry her anyway

marry that girl

yeah no matter what you say

marry that girl

and we'll be a family

Why you gotta be so rude?

Why you gotta be so rude?

Ilmu Budaya Dasar

MAKALAH ILMU BUDAYA DASAR

MANUSIA DAN PANDANGAN HIDUP

DISUSUN OLEH :

KELOMPOK 7

Nama Anggota : Audi Maulana (11514797)

                                Anita Rachman (11514325)

                                Destika Nastiti (12514786)

                                Iin Fatmala (15514115)

                                Melysa (16514589)

KELAS : 1PA16

Nama Dosen: Aria Kusumadianto

Fakultas Psikologi

Universitas Gunadarma

2014

Latar Belakang

Setiap manusia memiliki pandangan hidup yang berbeda-beda. Pengelompokkan pandangan hidup yang berbeda-beda akan menciptakan paham atau aliran. Aliran–aliran tersebut, misalnya individualisme, sosialisme, kapitalisme, dan lain-lain. Pandangan hidup tidak terlepas dari masalah nilai dalam kehidupan manusia. Pandangan hidup merupakan wujud pertama kebudayaan yang tidak terlepas dari nilai budaya.

1. Pengertian Pandangan Hidup dan Ideology

Ø  Ideologi adalah system pemikiran abstrak (tidak hanya sekedar pembentukan ide) yang diterapkan pada masalah public sehingga membuat konsep ini menjadi inti politik.

Ø Pandangan Hidup adalah sikap manusia yang paling mendasar dalam menyikapi segala hal yang terjadi, baik itu berupa masalah, tugas, tantangan dan segala yang dilakukan manusia pasti mempunyai pandangan masing-masing     

2.  CITA CITA

Menurut kamus umum bahasa indonesia, yang di sebut cita-cita adalah keinginan , harapan, tujuan yang selalu ada dalam pikiran . baik keinginan, harapan,maupun tujuan merupakan apa yang mau diperoleh seseorang pada masamendatang.

Faktor manusia yang mau mencapai cita-cita ditentukan oleh kualitas manusianya.ada orang yang tidak berkemauan , sehingga apa yang dicita-cita kan hanya merupakan khayalan saja. Hal demikian banyak menimpa ank-anak muda yang senag berkhayal . tetapi sulit mencapai apa yang dicita-citakan karena kurang mengukur dengan kemauan sendiri. Sebaliknya dengan anak yang kemauan kerang ingin mencapai apa yang dicita-citakan .

Faktor kondisi yang mempengaruhi tercapai cita-citanya ,pada umumnya dapat disebut yang diuntungkan dan menghambat. Faktor yang menguntungkan merupakan kondisi yang memperlancar tercapainya suatu cita-cita . sedangkan faktor menghambat merupakan kondisi yang merintangi tercapainya suatu cita-cita.

3. KEBAJIKAN

Kebajikan atau kebaikan atau perbuatan yang mendatangkan kebaikan pada hakekatnya sama dengan perbuatan moral,perbuatan yang sesuai dengan norma-norma adama dan etika. Manusia berbuat baik , karena menurut kodratnya manusia itu baik , makhluk bermoral.

Manusia merupakan makhluk sosial , manusia hidup bermasyarakat,manusia saling membutuhkan , saling menolong, saling menghargai sesama anggota masyarakat. Sebaliknya pula saling mencurigai,saling membenci,saling merugikan,dan sebagainya.

Jadi kebajikan itu dalah perbuatan yang selaras dengan suara hati kita, suara hati masyarakat dan hukum tuhan. Kebijakan berarti berkata sopan, santun,berbahasa baik , bertingkah laku baik, ramah tamah terhadap siapapun , berpakaian sopan agar tidak merangsang bagi yang melihatnya.Kebijakan manusia nyata dapat dirasakan dalam tingkah lakunya. karena tingkah laku bersumber pada pandangan hidup. maka setiap orang memiliki tingkah laku sendiri-sendiri sehingga tingkah laku setiap orang berbeda-beda.

      4. Pengertian Usaha

          Usaha/perjuangan adalah kerja keras untuk mewujudkan cita-cita. Setiap manusia harus kerja        keras untuk kelanjutan hidupnya. Sebagian hidup manusia adalah usaha/perjuangan. Perjuangan untuk hidup, dan ini sudah kodrat manusia. Tanpa usaha/perjuangan, manusia tidak dapat hidup sempurna. Apabila manusia bercita-cita menjadi kaya, ia harus kerja keras. Apabila seseorang bercita-cita menjadi ilmuwan, ia harus rajin belajar dan tekun serta memenuhi semua ketentuan akademik.

Kerja keras itu dapat dilakukan dengan otak/ilmu maupun dengan tenaga/jasmani, atau dengan kedua-duanya. Untuk bekerja keras manusia dibatasi oleh kemampuan. Karena kemampuan terbatas itulah timbul perbedaan tingkat kemakmuran antara manusia satu dan manusia lainnya. Kemampuan itu terbatas pada fisik dan keahlian/ketrampilan.

5. Keyakinan/Kepercayaan

    Keyakinan / kepercayaan menjadi dasar pandangan hidup manusia yaitu suatu pemikiran yang mendalam terhadap sesuatu hal yang di anut kemudian menjadi pedoman hidup yang berasal dari akal atau kekuasaan Tuhan .Menurut Prof.Dr.Harun Nasution, ada tiga aliran filsafat,yaitu aliran naturalisme, aliran intelektualisme, dan aliran gabungan.

(a)  Aliran  Naturalisme
Hidup manusia itu dihubungkan dengan kekuatan gaib yang merupakan kekuatan tertinggi.
(b)  Aliran  intelektualisme
Dasar aliran ini adalah logika / akal. Manusia mengutamakan  akal. Dengan akal manusia berpikir
(c)  Aliran  Gabungan

Dasar aliran ini ialah kekuatan gaib dan juga akal. kekuatan gaib aninya  kelruatan yang berasal  dan  Tuhan,  percaya  adanya Tuhan  sebagai dasar keyakinan.

6. Langkah-langkah Berpandangan Hidup Yang Baik

·         Mengenal

·         Mengerti

·         Menghayati

·         Meyakini

·         Mengabdi

MIND MAP

 Daftar Pustaka

·         http://ibdjk.blogspot.com/2013/01/pengertian-pandangan-hidup-dan-ideologi_17.html

                        http://sanusiadam79.wordpress.com

·         http://irfanrahman.wordpress.com/2010/05/31/manusia-dan-pandangan-hidup/

·         http://dindanurlysa.blogspot.com/2013/05/pandangan-hidup-dari-keyakinan-dan.html

Malam guys , mau cerita sedikit tentang kampus J1 gundar kalimalang . Ceritanya pas ane sama temen" ane mau turun ke lantai 1 kita semua dari lantai 6 dan itu waktunya masih siang sekitar jam set2an . Pas kita semua naik lift itu tbtb pas turun ke lantai 5 liftnya kayak ada yang mainin pintunya jadi pintunya kebuka tutup sendiri dan liftnya overload padahal pas lift itu gak penuh" banget lohhh!!! Kata temen ane yang bisa liat itu kayak ada 2 sosok yang masuk ke lift tapi yang 1 itu tinggi ,pas temen ane keluar ,temena ane juga ngajak sosok tsb keluar dan akhirnya udah gak overload guys. Serem sih karna ane ngalamin sendiri sama temen" ane. Jadi kalau yang kulaih di gundar udah pada tau lah yaa!!!asal jaga sikap dan ucapan aja guys.